5月22-24日，由教育部課程教材研究所主辦、北京王府學(xué)校承辦的第四屆實驗區(qū)課程教學(xué)改革研討會召開。此次研討會以“面向未來的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的王府實踐”為主題，全面展示了王府教育實驗基地課改成果。

會上，王府學(xué)校總校長王廣發(fā)指出，在課程教材研究所指導(dǎo)下，北京王府學(xué)校27年來一直探索面向未來的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，在人工智能、數(shù)學(xué)建模、移動教學(xué)等實驗研究項目以及深化課程改革等方面取得了顯著成果，希望各實驗區(qū)以此次研討會為契機，推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式的變革，結(jié)合王府學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)特色，因地制宜，大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的亮點和特色，在人才自主培養(yǎng)的質(zhì)量提升上做出更大的貢獻。

本次會議設(shè)置了主題報告、專題報告、課例展示、校園觀摩、專家講座及點評等環(huán)節(jié)。北京王府學(xué)校學(xué)術(shù)校長鄭真作了“養(yǎng)其根 俟其實：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的王府實踐”主題報告，從理念體系、實踐體系和保障體系三個層面，詳細闡述了王府學(xué)校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制。在專題報告環(huán)節(jié)，王府教育實驗基地教育工作者們從作業(yè)設(shè)計、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)建模、移動學(xué)習(xí)等七個方面進行了分享。華東師范大學(xué)教授李鋒等專家對上述報告進行了精彩點評。

在課例展示環(huán)節(jié)，按小學(xué)組、初中組、高中組進行了分組設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容包括機器學(xué)習(xí)、函數(shù)繪圖、三角形三邊關(guān)系、神奇的磁鐵、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)評估等，專家進行了現(xiàn)場點評。與會人員還觀看了北京王府學(xué)校各學(xué)部的藝術(shù)創(chuàng)作、發(fā)明創(chuàng)造、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)、趣味知識探索、項目式學(xué)習(xí)等方面的成果展示，來自不同年級的學(xué)生現(xiàn)場解說并與嘉賓進行了交流。

自實驗區(qū)工作開展以來，王府學(xué)校經(jīng)過多年的探索和實踐，已初步形成創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制，打造出高瞻遠矚的理念體系、系統(tǒng)沉穩(wěn)的實踐體系以及穩(wěn)固有力的保障體系，并實現(xiàn)了三者的貫通一致、協(xié)同發(fā)展，為各實驗區(qū)課程改革貢獻了經(jīng)驗，為探索面向未來的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供了有益借鑒。