6月12日至23日，計劃單獨上市的5+3城市群深化教育教學改革網(wǎng)上研討會開幕。蘇州市教育工作委員會成員、市教育局副局長華毅剛剛發(fā)表講話，國家教育行政學院副院長余景天發(fā)表講話。

本次培訓是為貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》文件要求，推動疫情防控常態(tài)化形勢下的培訓轉(zhuǎn)型，立足新發(fā)展階段，全面落實新發(fā)展理念，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段，立足新發(fā)展階段。

本次在線研究活動以新時代為主題。八個城市展示了黨和國家教育改革發(fā)展的重大時代，如美育、科學教育、數(shù)字+、深化雙減、新課程改革等。研究活動牢牢把握數(shù)字教育發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，整合8個城市的優(yōu)質(zhì)資源，以高水平的教育信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。數(shù)字授權(quán)使學校與地區(qū)、資源共享相互聯(lián)系，實現(xiàn)了跨越時間和空間的區(qū)域和校際交流。

為了讓優(yōu)質(zhì)教育資源更多地覆蓋中西部欠發(fā)達地區(qū)，除了計劃單列的市、蘇州、武漢、成都的骨干校長外，還有市對口支援中西部義務教育學校骨干校長，田家兵基金會西部農(nóng)村中小學校長培訓計劃學生，教育部指定的青龍縣，威縣謙縣、麻萊縣、上猶縣、昭陽縣、魯?shù)榭h、九縣義務教育學校縣、九縣義務教育學校校長，教育部領(lǐng)導著名校長工作室?guī)椭呐錾阶灾沃輰W校校長。

據(jù)悉，2017年，國家教育行政學院提出在大連、青島、寧波、廈門、深圳等5個城市和蘇州、武漢、成都等5個城市的沿江一路倡議中單獨列出計劃，以應對教育改革的挑戰(zhàn)，促進公平和質(zhì)量的創(chuàng)新，釋放發(fā)展?jié)摿ΓＷo師生成長的健康之路，為計劃單獨列出的城市5+3城市群搭建合作之路。